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 Oggetto del messaggio: ORDINANZA MINISTERIALE ESAMI
MessaggioInviato: mar mag 20, 2014 8:21 am 
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Liliana segnala che è uscita l'ordinanza ministeriale per gli esami. L'ordinanza esce ogni anno tra aprile e maggio.

a.s. 2013-2014

Art.18
Esame dei candidati con dsa o con bes
1. La Commissione d’esame – sulla base di quanto previsto dall’articolo 10 del decreto del
Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n.122 e dal relativo decreto ministeriale n.5669
del 12 luglio 2011 di attuazione della legge 8 ottobre 2010, n. 170, recante Nuove norme in
materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico – nonché dalle Linee Guida
allegate al citato decreto ministeriale n. 5669 del 2011, - considerati gli elementi forniti dal
Consiglio di classe, terrà in debita considerazione le specifiche situazioni soggettive,
adeguatamente certificate, relative ai candidati con disturbi specifici di apprendimento (DSA),
in particolare, le modalità didattiche e le forme di valutazione individuate nell’ambito dei
percorsi didattici individualizzati e personalizzati. A tal fine il Consiglio di classe inserisce nel
documento del 15 maggio di cui al decreto del Presidente della Repubblica n.323 del 1998 il
Piano Didattico Personalizzato o altra documentazione predisposta ai sensi dell’articolo 5 del
decreto ministeriale n. 5669 del 12 luglio 2011.
Sulla base di tale documentazione e di tutti gli
elementi forniti dal Consiglio di classe, le Commissioni predispongono adeguate modalità di
svolgimento delle prove scritte e orali. Nello svolgimento delle prove scritte, i candidati
possono utilizzare gli strumenti compensativi previsti dal Piano Didattico Personalizzato o da
altra documentazione redatta ai sensi dell’articolo 5 del decreto ministeriale 12 luglio 2011.
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Sarà possibile prevedere alcune particolari attenzioni finalizzate a rendere sereno per tali
candidati lo svolgimento dell’esame sia al momento delle prove scritte, sia in fase di
colloquio. I candidati possono usufruire di dispositivi per l’ascolto dei testi della prova
registrati in formati “mp3”
. Per la piena comprensione del testo delle prove scritte, la
Commissione può prevedere, in conformità con quanto indicato dal capitolo 4.3.1 delle Linee
guida citate, di individuare un proprio componente che possa leggere i testi delle prove scritte.
Per i candidati che utilizzano la sintesi vocale, la Commissione può provvedere alla
trascrizione del testo su supporto informatico
. In particolare, si segnala l’opportunità di
prevedere tempi più lunghi di quelli ordinari per lo svolgimento della prove scritte, di curare
con particolare attenzione la predisposizione della terza prova scritta, con particolare
riferimento all’accertamento delle competenze nella lingua straniera, di adottare criteri
valutativi attenti soprattutto al contenuto piuttosto che alla forma
. Al candidato potrà essere
consentita la utilizzazione di apparecchiature e strumenti informatici nel caso in cui siano stati
impiegati per le verifiche in corso d’anno o comunque siano ritenuti funzionali allo
svolgimento dell’esame, senza che venga pregiudicata la validità delle prove
.
2. I candidati con certificazione di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA), che, ai sensi
dell’articolo 6, comma 6, del decreto ministeriale n.5669 del 12 luglio 2011, hanno seguito un
percorso didattico differenziato, con esonero dall’insegnamento della/e lingua/e straniera/e
, e
che sono stati valutati dal consiglio di classe con l’attribuzione di voti e di un credito
scolastico relativi unicamente allo svolgimento di tale piano possono sostenere prove
differenziate, coerenti con il percorso svolto finalizzate solo al rilascio dell'attestazione
di cui
all'articolo 13 del decreto del Presidente della Repubblica n. 323 del 1998. Per detti candidati,
il riferimento all’effettuazione delle prove differenziate va indicato solo nella attestazione e
non nei tabelloni affissi all’albo dell’istituto.
3. Per quanto riguarda i candidati con certificazione di Disturbo Specifico di Apprendimento
(DSA), che, ai sensi dell’articolo 6, comma 5, del decreto ministeriale n.5669 del 12 luglio
2011, hanno seguito un percorso didattico ordinario, con la sola dispensa dalle prove scritte
ordinarie di lingua/e straniera/e,
la Commissione, nel caso in cui la lingua straniera sia oggetto
di seconda prova scritta, dovrà sottoporre i candidati medesimi a prova orale sostitutiva della
prova scritta
. La Commissione, sulla base della documentazione fornita dal consiglio di classe,
stabilisce modalità e contenuti della prova orale, che avrà luogo nel giorno destinato allo
svolgimento della seconda prova scritta, al termine della stessa, o in un giorno successivo,
purché compatibile con la pubblicazione del punteggio complessivo delle prove scritte e delle
prove orali sostitutive delle prove scritte nelle forme e nei tempi previsti nell’articolo 15,
comma 8. Il punteggio, in quindicesimi, viene attribuito dall'intera commissione a
maggioranza, compreso il presidente, secondo i criteri di conduzione e valutazione
previamente stabiliti in apposita o apposite riunioni e con l'osservanza della procedura di cui
all'articolo 15, comma 7. Qualora la lingua o le lingue straniere siano coinvolte nella terza
prova scritta, gli accertamenti relativi a tali discipline sono effettuati dalla commissione per
mezzo di prova orale sostitutiva nel giorno destinato allo svolgimento della terza prova scritta,
al termine della stessa, o in un giorno successivo, purché compatibile con la pubblicazione del
punteggio complessivo delle prove scritte e delle prove orali sostitutive delle prove scritte
nelle forme e nei tempi previsti nell’articolo 15, comma 8. I risultati della prova orale relativa
alla lingua o alle lingue straniere coinvolte nella terza prova scritta sono utilizzati per la
definizione del punteggio da attribuire alla terza prova scritta.
...
http://banner.orizzontescuola.it/om37_14.pdf

_________________
Roberta
http://strategiedimamma.altervista.org/blog/
http://www.insiemeaibambini.altervista.org
http://www.youtube.com/user/TheMammarobi
http://udis.altervista.org/


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